Improving The Seventh Graders Student Speaking Ability Of Smp Nu Putri Nawa Kartika Kudus In 2015/2016academic Year By Using “Bola Bekel” (Traditional Game)

Kemampuan berbicara adalah kemampuan atau kompetensi untuk mengungkapkan ide secara lisan yang dapat dipahami. Penulis menentukan masalah siswa di kelas VII A di SMP NU Puri Nawa Kartika kudus. Siswa merasa sulit berbicara dalam bahasa inggris yang benar dalam aspek pengucapan, grammar, kosakata, kelancaran dan isi. Bola Bekel adalah teknik tradisional yang dimainkan terdiri dari dua orang atau lebih dan dapat digunakan untuk mengobati siswa supaya berani dalam memberikan pidato,jujur, dan menghormati orang lain. Hal ini dapat meningkatkan kemampuan berbicara siswa dan memotivasi siswa untuk belajar, karena dengan menggunakan Bola Bekel siswa mendapatkan kebahagiaan dan membantu siswa untuk mengembangkan atau berbagi ide mereka dengan mudah. Oleh karena itu penulis menggunakan permainan Bola Bekel sebagai teknik di pengajaran berbicara. Tujuan utama diadakan penelitian ini adalah untuk menentukan apakah permainan Bola Bekel sebagai teknik mampu meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Inggris siswa kelas VII A di SMP NU Putri Nawa Kartika Kudus pada tahun ajaran 2015/2016. Sementara itu, penulis bermaksud meningkatkan kemampuan berbicara siswa dengan mengaplikasikan permainan Bola Bekel sebagai teknik di kelas berbicara. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan oleh guru dan penulis sebagai penelitian yang mengobservasi jalannya aktifitas di dalam kelas. Terdapat dua siklus yang terdiri dari Perencanaan, Tindakan, Observasi dan Refleksi. Ada dua cara yang digunakan oleh penulis yaitu observation sheet untuk mngetahui aktifitas belajar mengajar di dalam kelas dan untuk mengukur kemampuan siswa digunakan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya peningkatan disetiap siklus. Siklus pertama, hasil rata- rata nilai siswa adalah 63.17 yang menunjukkan bahwa masuk dalam kategori cukup. Sedangkan di siklus kedua mengalami peningkatan yang signifikan yaitu rata – rata 78 yang menunjukkan kategori baik dan telah melampaui KKM. Mengenai hasil data diatas, penulis menyarankan kepada guru untuk menggunakan permainan Bola Bekel dalam proses belajar mengajar. Oleh karena itu, guru bahasa Inggris harus menggunakan permainan Bola Bekel sebagai teknik x telah meningkatkan proses pembelajaran dan kemampuan belajar siswa meningkat